Atividades Pedagógicas : 11/28/13

Professora: Teresinha Elisabete Ochner ( Língua Portuguesa)

Parceria: Elaine (bibliotecária); Elizete (At. Compl.); Samara e Ariane (Prof. Ensino fundamental I);Prof. Susi; Marcelo (Jardineiro);Louise (Artes) e Ibrahim (informática)

Estudantes do 6º B e C.

Tema: Explorando o gênero (Poesia/Poema);

Justificativa

“A escola deve ser um lugar em que a convivência com a poesia aconteça de fato, permitindo o contato com diferentes autores e estilos, reavivando a capacidade de olhar e ver o que é a essência do poético, através de atividades que permitam uma compreensão maior da linguagem poética e dar condições para que os estudantes ensaiem seus próprios passos na poesia.”

Conteúdos Selecionados

. O que é poema ou poesia?

. Verso e estrofe;

. Rimas emparelhadas e alternadas;

. Ritmo e versos e seus recursos musicais (Língua Portuguesa);

Objetivo Geral

Familiarizar o estudante com a linguagem poética, para que ele sinta prazer em ler, ouvir e criar poemas.

Específicos

- Despertar o prazer pela leitura de poemas;
- Recitar poesia explorando os recursos existentes;
- Reconhecer os poemas em suas diversas formas;
- Destacar diversos autores, inclusive de Joinville;
- Proporcionar ambiente de interação entre a natureza e a poesia;
- Resgatar sentimentos e valores;

- Falar sobre o belo e bonito através de quadros de pintores famosos.

Metodologia

. Explorando os gêneros da poesia (versos, estrofes, rimas e ritmo);

. Processo de escrita (rimas emparelhadas ou alternadas);

. Leitura de poesias de autores consagrados e locais;

. Passeio no ambiente escolar;

. Através da observação (um olhar diferente), o aluno deverá desenhar o que mais chama a sua atenção e conforme o desenho fará a sua poesia;

. Será explicado sobre o sentido do que é belo e bonito;

Conforme o desejo e a possibilidade da escola, faremos o “Jardim da poesia”, um ambiente que poderá ser fechado ou aberto para exposição dos trabalhos poéticos, escrita e leitura;

. Será realizado um recital de poesias e terá a participação de alguns autores locais;

Cronologia

Três meses;

Avaliação

Participação, poesia (escrita) e a apresentação;