PROJETO ANIMAIS

O tema animais foi escolhido por despertar muito interesse nos alunos tornando assim, a aprendizagem mais significativa.

O projeto animais foi desenvolvido com os alunos do 2º ano A, tendo como objetivos:

• Apresentar as características dos animais;
• Promover a iniciação no campo da pesquisa;
• Desenvolver a leitura e produção textual.

A culminância do projeto ocorreu com a produção do álbum "Que bicho é esse?", através de produções individuais os alunos criaram novos animais seguindo um roteiro. 

Ao final do projeto visitamos o Parque Zoobotânico na cidade de Pomerode - SC 

 Professora: Regina de Fátima  da Lucena

Projeto Descobrindo a Natureza

http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=D3AX3QSj5cg

Esse projeto realizado com o 2° Ano A permitiu explorar desde as primeiras séries, os cinco passos de uma investigação científica, a observação, o questionamento, a experimentação, registro e conclusão. Aproximando a ciência do universo infantil e de outras disciplinas como a Língua Portuguesa e Matemática, aprimorando através de relatos acerca das experiências a oralidade e produção escrita. Além de despertar a consciência ecológica no aluno, valorizando o meio ambiente e fazendo-se compreender o ciclo de vida de uma planta e da água.

Professora Regina de Fátima de Lucena

PROJETO OBSERVADORES E POETAS

Professora: Teresinha Elisabete Ochner ( Língua Portuguesa)

Parceria: Elaine (bibliotecária); Elizete (At. Compl.); Samara e Ariane (Prof. Ensino fundamental I);Prof. Susi; Marcelo (Jardineiro);Louise (Artes) e Ibrahim (informática)

Estudantes do 6º B e C.

  

Tema: Explorando o gênero (Poesia/Poema);

 

   Justificativa

 

“A escola deve ser um lugar em que a convivência com a poesia aconteça de fato, permitindo o contato com diferentes autores e estilos, reavivando a capacidade de olhar e ver o que é a essência do poético, através de atividades que permitam uma compreensão maior da linguagem poética e dar condições para que os estudantes ensaiem seus próprios passos na poesia.”

  Conteúdos Selecionados

 

. O que é poema ou poesia?

. Verso e estrofe;

. Rimas emparelhadas e alternadas;

. Ritmo e versos e seus recursos musicais (Língua Portuguesa);

  

Objetivo Geral

 

Familiarizar o estudante com a linguagem poética, para que ele sinta prazer em ler, ouvir e criar poemas.  

Específicos 

- Despertar o prazer pela leitura de poemas;
- Recitar poesia explorando os recursos existentes;
- Reconhecer os poemas em suas diversas formas;
- Destacar diversos autores, inclusive de Joinville; 
 - Proporcionar ambiente de interação entre a natureza e a poesia;
- Resgatar sentimentos e valores;

- Falar sobre o belo e bonito através de quadros de pintores famosos.

 

   Metodologia

 . Explorando os gêneros da poesia (versos, estrofes, rimas e ritmo);

. Processo de escrita (rimas emparelhadas ou alternadas);

. Leitura de poesias de autores consagrados e locais;

. Passeio no ambiente escolar;

. Através da observação (um olhar diferente), o aluno deverá desenhar o que mais chama a sua atenção e conforme o desenho fará a sua poesia;

. Será explicado sobre o sentido do que é belo e bonito;

Conforme o desejo e a possibilidade da escola, faremos o “Jardim da poesia”, um ambiente que poderá ser fechado ou aberto para exposição dos trabalhos poéticos, escrita e leitura;

. Será realizado um recital de poesias e terá a participação de alguns autores locais;  

            Cronologia 

 Três meses;

 

Avaliação 

Participação, poesia (escrita) e a apresentação;

 

Referências Bibliográficas  

Vinícius de Moraes, Mario Quintana, Carlos Drummond de Andrade e alguns autores locais.  

 

       Parabéns a todos por mais este sucesso !!!!

Independência do Brasil

Em 06/09/2013 realizou-se o desfile cívico de nossa escola na Avenida Paulo Schroeder;todos estavam comprometidos nesta homenagem.Durante a semana houve várias atividades pertinentes a esta data...

Bom cidadão é aquele que não tolera na pátria um poder que pretenda ser superior às leis.

Marcus Tullius Cicero ( 35 a.C)

Dia da família na escola

Na data de 17 de agosto de 2013 transcorreu em nossa escola o dia da família;houve uma presença significativa dos pais assim como outros profissionais que contribuiram para que este evento fosse significativo.O desempenho escolar do aluno depende não apenas do seu rendimento em sala de aula e da competência dos professores e sim,sobretudo, do apoio da base familiar. A relação entre família e desempenho escolar influencia nos resultados obtidos por crianças e adolescentes, independente da condição socioeconômica. Uma base sólida, com pais comprometidos e auxiliando na execução das tarefas escolares faz com que este aluno renda em todos os âmbitos de sua carreira escolar. Não basta apenas que os pais se preocupem e estejam presentes nas horas de estudos - eles devem também exercer a percepção/ação quando seu filho não está desempenhando adequadamente em alguma matéria e buscar soluções seja ajudando-os a disciplinar-se frente ao ato de estudar ou mesmo consultando professores e outros especialistas para que estas carências sejam supridas.